W Ośrodku Rehabilitacyjno – Edukacyjno – Wychowawczym w Okrągłej Łące organizowane są:

• Zajęcia rewalidacyjno – wychowawcze dla dzieci i młodzieży upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim
• Indywidualne i zespołowe zajęcia edukacyjne dla uczniów upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym lub znacznym
• Indywidualne zajęcia rewalidacyjne
• Wczesne wspomaganie rozwoju
• Roczne przygotowanie 5 latków do szkoły.

Działania placówki służą stwarzaniu warunków do rozwoju ucznia, aby umożliwić mu potencjalny sukces w dalszej edukacji i rozwoju.
Zespół specjalistów: nauczyciel – terapeuta, psycholog, logopeda, fizjoterapeuta, terapeuta zajęciowy opracowuje na podstawie wielospecjalistycznej diagnozy dla każdego dziecka indywidualny program edukacyjno – terapeutyczny.
Program jest realizowany przez cały zespół pracujący z dzieckiem. Dwa razy w roku dokonywana jest ocena postępów w rozwoju dziecka, wyuczonych umiejętności, kompetencji i wiadomości. W całym procesie terapii ważną rolę pełnią rodzice dziecka, współpracując ze specjalistami w realizacji programu.
Nauka umiejętności zawartych w indywidualnych programach odbywa się podczas zajęć,które obejmują: usprawnienie ruchowe w zakresie dużej i małej motoryki, naukę samoobsługi, komunikację werbalną i pozawerbalną, wielozmysłowe poznawanie świata, kształtowanie umiejętności społecznych, samoobsługowych i technicznych.
Edukacja w zespołach edukacyjno – terapeutycznych dla uczniów upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym i znacznym obejmuje : kształcenie zintegrowane, funkcjonowanie w środowisku, plastykę, technikę, muzykę z rytmiką, wychowanie fizyczne.

W pracy z dzieckiem stosujemy różne formy, metody i elementy metod:

• metoda Kni ów
• metody alternatywnej i wspomagającej komunikacji
• metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne
• metoda Integracji Sensorycznej
• muzykoterapia
• terapia Snoezelen – Sala Doświadczania Świata
• stymulacja sensomotoryczna
• terapia zabawą
• terapia logopedyczna
• terapia psychologiczna

W zależności od pory roku zmienia się wystrój sal terapeutycznych. Zmieniający się wystrój sal dostarcza dzieciom możliwości do obserwacji, nabywania nowych doświadczeń, usprawnianie funkcji spostrzeżeniowych, stymulowanie narządów zmysłów.

Terapia psychologiczna obejmuje:

• diagnozę psychospołecznego funkcjonowania uczniów
• terapię indywidualną i grupową
• konsultacje, poradnictwo i wsparcie rodzin

Terapia logopedyczna obejmuje:

• diagnozę zaburzeń mowy
• terapię indywidualną i grupową
• usprawnianie narządów artykulacyjnych
• nauka alternatywnych i wspomagających sposobów komunikacji
• konsultacje, instruktaże i poradnictwo dla rodziców

Rehabilitacja obejmuje:

• kinezyterapię : stosowane są różne metody rehabilitacyjne i ćwiczenia specjalistyczne,
• masaż leczniczy
• gimnastykę korekcyjną
• terapię zajęciową
• promocję zdrowego trybu życia

Uczestnictwo w zajęciach poza placówką:

• pozwala na integrowanie się z bliższym i dalszym środowiskiem społecznym
• udział w imprezach kulturalnych, sportowych, rekreacja
• wychowanie prozdrowotne – celem jest promowanie zdrowego trybu życia, ruch na świeżym powietrzu, aktywny wypoczynek.

Uczniowie biorą aktywny udział w edukacji turystycznej – w celu poznania tradycji, regionu i ciekawych miejsc.

• zespołowe formy aktywności ekspresyjnej i rekreacyjnej – organizowanie takich form aktywności pobudza uczniów do samodzielnego działania, do aktywnego udziału
• tradycje ośrodka – tworzymy tradycje, które pozytywnie wpływają na stosunki międzyludzkie. Organizujemy między innymi spotkania opłatkowe z rodzicami, zabawy dla dzieci, ogniska, Dzień Matki i Ojca, wspólne grilowanie, spacery, Dzień Dziecka, Mikołajki, urodziny wychowanków itp.